AVVISO URGENTE
PIANO INTEGRATO
D’ISTITUTO 2010-2011
PROCEDURA STRAORDINARIA
Il nostro Istituto è
stato autorizzato a svolgere N. 3 progetti nell’ambito dell’azione
C1 (Interventi
formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle
lingue straniere)
e N.2 progetti nell’ambito dell’azione
C5 (Tirocini/stage, in
Italia e nei paesi UE), del
PON: “Competenze per lo Sviluppo”/2007IT051PO007/finanziato
con il FSE. nell'ambito del POR. Anno scolastico 10/11.
Detti
progetti sono
-
C-1-FSE04_POR_PUGLIA-2011-235
English weil du muss! Deutsch weil du willst!
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C-1-FSE04_POR_PUGLIA-2011-235 ENGLISH FOR THE
FUTURE
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C-1-FSE04_POR_PUGLIA-2011-235 TAKE OFF WITH YOUR
ENGLISH
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C-5-FSE04_POR_PUGLIA-2011-166 Vivere l'azienda
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C-5-FSE04_POR_PUGLIA-2011-166 FIRST STEPS FOR YOUR
JOB
- Il progetto N.1 si
svolgerà in Germania,
mentre i progetti N.2 e
N.3 si svolgeranno nel Regno Unito. Tutti i progetti prevedono un
corso di 60 ore di formazione da svolgersi nel periodo
agosto-settembre 2011 per 15 alunni per ciascun corso frequentanti
nell’a.s. 2010-2011 le terze e quarte classi degli indirizzi Mercurio,
Iter. Igea dell ’ITC
.
Corso e soggiorno
sono completamente gratis e si concluderanno con il conseguimento di
certificazione CEFR di conoscenza della lingua inglese o tedesca..
Il corso si
svolgerà dal lunedì al venerdì (4 ore giornaliere); sono previste
escursioni e attività di relazione con l’ambiente.
- Il progetto N.4
prevede uno stage aziendale in Italia mentre il progetto N.5
prevede uno stage aziendale nel Regno Unito. I progetti prevedono uno
stage di 4 settimane da svolgersi nel periodo agosto- settembre 2011,
rivolto a 15 alunni per ogni stage, frequentanti nell’a.s. 2010-2011
la quinta classe degli indirizzi mercurio,iter, igea.
Corso e soggiorno
sono completamente gratuiti.
Il
Bando è disponibile presso l’albo della scuola e nella segreteria
didattica. Per la scadenza delle domande fare riferimento alla
segreteria didattica. Subito dopo avverrà la selezione dei
partecipanti. L’ammissione sarà determinata in base al merito
scolastico . A parità di punteggio si darà precedenza all’alunno il
cui reddito familiare (certificato con modello ISEE) sarà inferiore, a
parità anche di reddito si terrà conto del voto finale in inglese
dell’anno in corso; in caso di ulteriore parità si terranno in
considerazione eventuali certificazioni di conoscenza della lingua
preferendo gli studenti con livello più alto di certificazione.
Bisceglie 28 giugno 2011
Il Preside
Prof. Francesco Sciacqua
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documentazione